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Psicología

Cuidados y (des) atenciones del niño en edad preescolar

La llegada de un niño al hogar -por lo general- es motivo de gozo y alegría. Durante esos primeros meses, el bebé vive colmado de cuidados y de protectora supervisión. Tanto padres como familiares prodigan al niño toda suerte de mimos y atenciones. No obstante, esa realidad puede cambiar una vez que el pequeño llega a los doce o quince meses. Por ejemplo, cuando alcanza la edad preescolar (entre dos a seis años) notamos como esos cuidados disminuyen progresivamente. Así, el niño en edad preescolar se convierte entonces en víctima de un desamparo afectivo que se evidencia en hechos tales como: escasa higiene, distanciamiento o abandono de las consultas pediátricas, irregularidades en las inmunizaciones, déficit nutricional por la falta de alimentación no balanceada, poca interacción hogar-escuela, escasa o nula supervisión de su desarrollo evolutivo (tanto anatómico como psicomotor) y en otros muchos aspectos que los médicos pediatras evidenciamos en la práctica diaria. En la medida que el niño empieza a valerse por sí mismo, disminuyen los cuidados que tenían sus padres, situación que representa un campo propicio para que el infante desarrolle una serie de alteraciones físicas y emocionales. El descuido afectan las siguientes áreas: -Salud bucal: infecciones, micosis, ulceraciones, ...

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Trastornos de ansiedad y terapia de exposición

Los trastornos de ansiedad caracterizados por la evitación se sitúan entre los trastornos mentales de mayor prevalencia. La terapia de exposición es uno de los componentes clave de los tratamientos cognitivo-conductuales (TCC) para estos problemas. La esencia de la exposición terapéutica consiste en confrontar al paciente con la situación temida, de una forma repetida, gradual y sistemática, hasta que la ansiedad se reduce. Foa y Kozak  utilizaron el concepto de procesamiento emocional para explicar la reducción del temor durante la terapia de exposición y sugirieron que la exposición a los estímulos temidos permite la activación de la estructura del temor y que la reducción de la ansiedad proporciona una información correctora incompatible con los elementos patológicos de la estructura del miedo. La exposición puede aplicarse tradicionalmente in vivo (mediante la confrontación con situaciones reales, por ejemplo, presentando al paciente una araña real para tratar la aracnofobia) o con el empleo de la imaginación (por ejemplo, recuerdo de un evento traumático en el tratamiento del trastorno de estrés postraumático o TEPT). Una forma más reciente de aplicar la terapia de exposición es el empleo de realidad virtual. Exposición a realidad virtual Los sistemas de inmersión de realidad virtual (RV) permiten al usuario interaccionar ...

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El maltrato infantil y la resiliencia

Muchas investigaciones revelan que un niño maltratado será un adulto maltratador, lo que no necesariamente es cierto.  Haber sido víctima de malos tratos en la infancia, condiciona una respuesta negativa que podría tomar un curso diferente si se aplica una herramienta básica: LA RESILIENCIA. Pero, ¿qué es la resiliencia? Ésta se define como la capacidad que tiene un individuo de resistir, reaccionar y recuperarse ante las adversidades. Es cuando el hombre echa mano de cualidades internas como las emociones y los sentimientos para lograr un proceso de adaptación exitosa y transformación adecuada, a pesar de las penurias, riesgos y adversidades que le ha tocado vivir en el pasado. De acuerdo con el diccionario de Oxford, “Resiliencia” es la cualidad o propiedad de recuperar rápidamente la forma después de haber sido empujados, presionados, chocados, etc. Es mantener la capacidad de lidiar con situaciones difíciles aún bajo amenazas o riesgos como en ocasiones de desastres naturales, guerras, muerte en la familia, presión por el logro de metas exigentes. Lograr recuperación de traumas, como el abuso infantil, abandono, enfermedad severa, accidentes. Otros conceptos relacionados con la resiliencia son: resistencia al estrés, fuerza de voluntad, tensiones diarias, autoconfianza. Cuando se aplica este término a ...

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De Locuras y Razones

Cuando abrimos una enciclopedia para ver qué concepto recoge del término Locura, nos encontramos, en primer lugar, con lo que no define.  “No define un concepto psiquiátrico”. Y a continuación pasa a describir que “se  trata de una expresión utilizada tradicionalmente para referirse a cualquier alteración grave y duradera de la personalidad de un sujeto, alteración que se manifiesta en la exhibición por parte del mismo de una conducta perturbada, alejada de la norma social”. (Subrayado mío). Más adelante se agrega que cuando en psiquiatría se emplea el adjetivo loco, derivado de locura, se utiliza para denominar ciertas formas de neurosis o para designar determinadas características de la conducta del paranoico. Es decir, que abarca un espectro que va desde las locuras de los neuróticos hasta las locuras de los psicóticos. Cuando leí por primera vez el libro, “Alégrate de ser neurótico”, del psiquiatra Louis Bisch, al mismo tiempo que leía “La personalidad neurótica de nuestro tiempo” de la psicoanalista Karen Horney, quedó en mi la inquietud y curiosidad por el conocimiento y la explicación de estos fenómenos tanto en lo personal como en la cultura donde yo existía como sujeto. Me entero más adelante que a finales de los ...

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El abuso psicológico infantil deja cicatrices de por vida

Menospreciar, amenazar o ignorar a los niños constantemente puede resultar tan nocivo para su salud mental como el abuso físico o sexual, según un informe elaborado por pediatras de la Academia Americana de Pediatría (American Academy of Pediatrics) y publicado en la revista Pediatrics. El texto refiere que ante la ausencia de moretones detectables, los pediatras, maestros y familiares quizás tengan problemas para reconocer éstas y otras formas de abuso psicológico. Los especialistas sostienen en el trabajo que por la ausencia de cicatrices físicas, y falta de definición universalmente aceptada sobre  qué constituye el maltrato psicológico de los niños, existe una frontera muy débil entre un estilo de crianza inadecuado y el abuso en sí. La coautora del informe, Harriet MacMillan, profesora de los departamentos de psiquiatría, neurociencias conductuales y pediatría de la Universidad de McMaster en Ontario, Canadá, señaló:”el mensaje principal para los profesionales clínicos infantiles y las personas que trabajan con niños es que el maltrato psicológico puede ser igual de nocivo que otros tipos de maltrato“. Se sabe –dijo MacMillan- que la exposición a otros tipos de maltrato como el abuso físico y sexual se puede asociar con una amplia variedad de tipos de discapacidad en la salud ...

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Vinculan el abuso infantil con el desarrollo de cáncer en la adultez

Los adultos que sufrieron abuso emocional o físico frecuente en la niñez están en mayor riesgo de desarrollar cáncer, refiere un estudio realizado por investigadores de la Universidad de Purdue en West Lafayette, Indiana (EE.UU). Mientras más frecuente e intenso era el abuso, mayor es la probabilidad de desarrollar una enfermedad oncológica, señalaron los investigadores. El efecto fue particularmente significativo cuando las mamás abusaban de las hijas y los papás de los hijos. Los hallazgos –publicados en la revista Journal of Aging and Health– provienen de datos sobre más de 2.100 adultos de EE. UU.  que participaron en la Encuesta Nacional de desarrollo en la mediana edad. En un comunicado de prensa de la Universidad de Purdue, Kenneth Ferraro, profesor de sociología y director del Centro del Envejecimiento y del Ciclo Vital de la universidad,  autor principal del trabajo dijo: “Las personas con frecuencia dicen que los niños son resistentes y que se recuperan, pero encontramos que hay eventos que pueden tener consecuencias a largo plazo sobre la salud adulta”. Ferraro consideró que el abuso infantil de ser tomado en cuenta como un factor ambiental que puede aumentar la incidencia de cáncer en la adultez. “Más investigación sobre el tema ...

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El Ello freudiano

Ello constituye  el aspecto funcional primario, filogenético con  su  mayor  contenido  inconsciente y consiste fundamentalmente en la expresión psíquica de las pulsiones y deseos. Dicho de otro modo, la totalidad  de  los instintos tienen su residencia en el tallo cerebral y constituyen  la mayor parte  del Ello  y del cual  derivan el Yo y Superyó. El Yo, instancia  psíquica actuante que aparece como mediadora entre las otras dos  y pone en contacto al ello con el mundo exterior y  su realidad,  lamentablemente no siempre captable por el ser humano en la proporción adecuada. Intenta conciliar las exigencias normativas y punitivas del Superyó, como asimismo las demandas de la realidad con los intereses del Ello por satisfacer deseos inconscientes. Es la instancia encargada de desarrollar mecanismos que permitan obtener el mayor placer posible, pero dentro de los marcos que la realidad permita. Es, además, la entidad psíquica encargada de la defensa y gran parte de su contenido es inconsciente. El Superyó: instancia moral, enjuiciadora de la actividad yoica. El Superyó es para Freud una instancia que surge como resultado de la resolución del complejo de Edipo y constituye la internalización de las normas, reglas y prohibiciones de los padres. El “Superego” ...

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