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Praxis de la ética profesional en el ejercicio de la cirugía

La ética quirúrgica es un sub-producto de la bioética desde1970 cuando Van Rensselaer Potter,  bioquímico investigador en el área de la oncología de la Universidad de Wisconsin, introdujera el concepto que asocia el conocimiento biológico, la teoría de los valores y la moralidad de los actos humanos. En 1970, Rensselaer Potter acuñó dicho término en el artículo publicado: “Bioética, la ciencia de la supervivencia”. También, ese mismo año publicó: “Bioética, un puente hacia el futuro”.  El término viene de asociar BIOS (conocimiento biológico) y ÉTICA  (sistema de valores morales). La bioética ha invadido en tres décadas los campos disciplinares de las especialidades pertenecientes a las BIOCIENCIAS y en el plano humanístico al área perteneciente a las “Ciencias de la Vida”. El campo biomédico ha sido el terreno fértil para el desarrollo de una nueva metodología del pensamiento científico y humano. Esta dinámica impulsó un gran salto de calidad al ejercicio de la Medicina en general y da respuesta a los nuevos retos planteados por la incorporación de la biotecnología, que exigía, en breve tiempo, respuestas adecuadas a la aplicabilidad de la misma. La biotecnología supone decisiones “morales” urgentes por parte de los miembros del mundo de la cirugía  para justificar ...

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Impacto psicológico del estudiante de Medicina

El objetivo de las facultades de medicina es formar graduados que tengan el mayor y más actualizado conocimiento y experiencia para desempeñar la profesión médica. Sin embargo, existen aspectos negativos en esta formación que repercuten en forma desfavorable sobre el estudiante. Los estudios señalan que los estudiantes de medicina sufren una tasa elevada de estrés, con efectos adversos potenciales sobre el rendimiento académico, la competencia, el profesionalismo y la salud. Este artículo resume las manifestaciones, causas y consecuencias del estrés estudiantil, e indica propuestas para mejorar este problema. Recopilación de información sobre el tema Los autores realizaron una búsqueda en MEDLINE y en PubMed sobre los artículos publicados en idioma inglés entre 1966 y 2004 que estaban relacionados con aspectos del estrés estudiantil. Manifestaciones del estrés estudiantil y estrategias que utilizan los estudiantes para superarlo: Consideraciones generales. Los estudiantes de medicina sufren un importante estrés desde el comienzo de su entrenamiento y si bien es aceptable cierto grado de tensión, no todos los estudiantes lo resuelven de manera adecuada. En muchos de ellos, los programas y las exigencias generan miedo, incompetencia, enojo y sensación de inutilidad y culpa. Todas estas manifestaciones pueden producir respuestas psicológicas y físicas mórbidas. Los estudiantes ...

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Aconsejan a médicos aprender a cocinar antes de dar recomendaciones

Una investigación publicada en JAMA of Internal Medicine, demostró que cuando el médico es consciente, sabe y recibe algunas clases culinarias, se ve más capacitado para transmitir mejor a sus pacientes nociones sobre nutrición y hábitos saludables

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Premio Nobel de Medicina a la investigación de células madre

Por sus investigaciones pioneras en reprogramación de células madres, el científico británico John B. Gurdon y el japonés Shinya Yamanaka han ganado el premio Nobel de Medicina 2012. El presidente del Comité Nobel, señaló que sus hallazgos han cambiado completamente el entendimiento sobre el desarrollo y especialización de las células y organismos. Los estudios de los profesores Gurdon, de la Universidad de Cambridge  (Inglaterra) y Yamanaka, de las universidades de Kioto (Japón) y California (EEUU), han revolucionado la investigación sobre cómo las células maduras pueden reprogramarse para convertirse en células madre pluripotenciales, capaces de volverse cualquier tipo de tejido en el organismo. Anteriormente se pensaba que una vez creadas, las células se multiplicaban para convertirse en células especializadas y formar cualquier tejido en el organismo. Se pensaba que este proceso era irreversible, una vez que la célula se había especializado no se podía cambiar su estado. Sin embargo, John Gurdon descubrió en 1962 que la especialización de las células podría revertirse. El hallazgo de Gurdon mostró que el ADN de una célula madura podía mantener toda la información necesaria para convertirse en cualquier tipo de célula en el organismo. También han ofrecido nuevas herramientas para los científicos en todo el ...

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